Begeleiden en beoordelen
Hier vindt u praktische tips in het begeleiden en beoordelen van uw leerling voor en door de leermeester. U kunt ook kiezen voor ondersteuning op basis van Compass.
Ook vindt u handige informatie op de pagina Ontwikkeling Leermeester.
1.
Begeleiden leerling
Hoe zorg ik voor een goede voorbereiding bij de komst van een nieuwe leerling?
- Nodig de leerling uit op uw bedrijf;
- Vraag naar persoonlijke gegevens: naam en adres, kopie legitimatiebewijs, kleding- en schoenmaat voor werkkleding;
- Maak de arbeidsovereenkomst, inclusief gegevens over salaris en aantal vakantie- of ATV-dagen;
- Informeer over vergoedingen: reiskosten, schoolgeld en boekengeld (OOMT-bijdrage);
- Zorg voor gereedschap op de eerste werkdag;
- Informeer uw collega’s over de komst van de nieuwe medewerker.
Welke informatie geef ik de leerling op de eerste werkdag?
- Alles over de nieuwe arbeidsovereenkomst en laat deze tekenen;
- Details over het loon en vergoedingen (reiskosten, school- & boekengeld);
- Het aantal vakantie- & ATV-dagen, maar ook uren voor dokter en tandarts;
- Werktijden: maak afspraken over begintijden en over te laat komen;
- Ziek- en betermeldingsprocedures;
- De Beroepspraktijkvormingsovereenkomst (BPVO);
- Het bijhouden en nakijken van het Praktijkboek/opdrachtenboek;
- Huisregels en Arbo-zaken (veiligheidsregels);
- Afspraken over werkkleding en –schoenen, haardracht, piercings, etc;
- Geplande datum van het functioneringsgesprek: het doel en de inhoud daarvan;
- Maak concrete afspraken met de leerling en zet deze duidelijk op papier;
- Met welke vragen de leerling bij wie terecht kan.
Hoe ziet de eerste werkdag eruit?
- Zorg voor goede opvang en geef een uitgebreide rondleiding;
- Stel de nieuwe medewerker voor aan uw collega’s;
- Vertel details over zaken als regels in werktijd, de werkzaamheden en andere belangrijke zaken
- Spreek een tijdstip af waarop u tijd heeft om de gang van zaken door te spreken
- Zorg voor zo min mogelijk verwachtingsverschillen: Vraag de leerling wat zijn verwachtingen zijn en geef helder aan wat u van de leerling verwacht;
- Wissel de werkzaamheden af;
- Pak zaken die niet goed lopen direct aan;
- Vraag de leerling aan het eind van de dag hoe de eerste werkdag is ervaren.
Hoe zorgt u voor een goede samenwerking?
- Zorg voor een prettig en open werkklimaat;
- Geef de leerling regelmatig aandacht;
- Blijf beleefd, maar laat wanneer nodig ook een duidelijk ‘nee’ horen;
- Onderstreep het belang van tevreden klanten;
- Plan data in (min. 3 per jaar) waarop u beoordelingen maakt over het functioneren van de leerling;
- Voer functioneringsgesprekken ook echt uit en informeer ouders of verzorgers over de resultaten.
Hoe motiveert u uw leerling?
- Leer de leerling persoonlijk kennen;
- Geef als leermeester zelf altijd het goede voorbeeld;
- Houd onervaren leerlingen goed in de gaten;
- Bied geleidelijk aan meer uitdagingen aan de leerling;
- Geef af en toe eens een schouderklopje
- Corrigeer ongewenst gedrag meteen
- Neem tijdig contact op met het ROC of Innovam als u twijfelt over de voortgang van de leerling
- Geef de leerling regelmatig eerlijke en objectieve reacties. De officiële beoordeling aan het eind van de proeftijd mag geen onaangename verrassing zijn
Staat uw vraag er niet bij?
Kijkt u ook eens tussen alle Veelgestelde Vragen voor Business of neem contact met ons op.
Relevante documentatie
De volgende documenten en informatiemateriaal helpen u in de ondersteuning van de beoordelingscyclus en het begeleiden: